选择拍摄设备：根据微课的需求，选择合适的拍摄设备，如摄像机、手机、平板等。设置拍摄环境：确保拍摄环境的光线、声音等条件良好，有利于提高微课的质量。
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第一，创造的教学情境要简短，一般几十秒，最多两分钟。
微课制作者的自我定位 角色定位：老师和视频制作人 从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。
在制作微课课件时，合理安排信息量可以提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。 要容易操作 为了方便教学，微课课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制。
1、HTML5技术相对于flash插件优势就是，更清晰，更流畅，对CPU的占用更低，就如同播放本地视频一样。
2、功能更多，它能帮助微课程设计者轻松低成本地制作出高交互、炫动画、跨平台浏览和学习的HTML5微课程。缺点：PC端软件，没有web端工具。
3、对于用户来说，html5提高了用户体验，加强了视觉感受。HTML5技术在移动端，能够让应用程序回归到网页，并对网页的功能进行扩展，用户不需要下载客户端或插件就能够观看视频、玩游戏，操作更加简单，用户体验更好。
4、HTML5中最酷的特性就是本地存储。有一点像比较老的技术cookie和客户端数据库的融合。它比cooke更好用因为支持多个windows存储，它拥有更好的安全和性能，即使浏览器关闭后也可以保存。
主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。教学内容较少。
选题和内容很关键。要制作一堂出彩的就不那么简单，其中选题很关键。并不是所有内容都适合用来制作，微课是一个完整的结构，包括导入、授课等。内容设计要条理清晰，主题要突出。
确定选题 一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。
微课的时间短、节奏快。不同类型知识的传授过程是有区别的。完整的知识结构和教学结构。树立语言观念要求讲授的语言做到通俗、流畅，既富于讲述性又重视启发性。
微课制作者的自我定位 角色定位：老师和视频制作人 从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
开课要“快”因为教学时间的限制，我们要迅速地切入主题。可以从生活情景引入课题，也可以直接开门见山地讲。重点要“准”一定要抓住核心要点讲，一些可有可无的例子、讲解都可以删减掉。站在学生角度来设计微课脚本。
1、进入微课大赛guan 网（http：//），并注册账号登录。在“个人中心”中选择“参赛作品”，并点击“上传作品”按钮。根据要求填写作品名称、简介、分类、标签、封面等信息。
2、在进入了“后台管理”页面后，查看“常用操作”栏目的最后一项“上传我的微课”，点击进入。
3、如果没有账号，需要注册喝暗账号；若有账号，则直接登录。登录后会看到如下的界面，点击右上角的投稿，选择视频投稿。2中间这一步比较简单，点击中间的上传视频即可。
4、微课宝上传课件的操作流程首先登录微课之家教师端APP，打开手机中的PPT课件。点击右上角的【...】图标，点击【用其他应用打开】选择使用微课之家教师端打开。
5、可以先用手机拍好。然后在手机端微信用微信传输助手发给电脑端微信保存。再复制粘贴到桌面上。
确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。
微课的制作流程是选择内容、准备材料、微课导入。选择内容。微课教学选择合适的内容是十分重要的，内容要适合用视频的形式表达，一般是一个学科中的小知识点，也是教学中的难点或重点。
选好课题、找好要教的知识点。编写教案。制作PPT课件。屏幕录制。生成微课。制作微课的方法：PPT课件＋录屏模式。
一般微课的制作步骤及微课的制作采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思。（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。
