因为p+2指向a[2],然后+=2，所以a[2]的值变为E。p+1指向a[1],输出是从a[1]开始输出字符串，所以答案是 BEDE
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计算机二级C语言考试内容：
◆ 考试内容
一、C语言程序的结构
程序的构成，main函数和其他函数。
头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
源程序的书写格式。
C语言的风格。
二、数据类型及其运算
C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，无值类型）及其定义方法。
C运算符的种类、运算优先级和结合性。
不同类型数据间的转换与运算。
C表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。
三、基本语句
表达式语句，空语句，复合语句。
输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
用if语句实现选择结构。
用switch语句实现多分支选择结构。
选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
for循环结构。
while和do-while循环结构。
continue语句和break语句。
循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
字符串与字符数组。
七、函数
库函数的正确调用。
函数的定义方法。
函数的类型和返回值。
形式参数与实在参数，参数值传递。
函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
局部变量和全局变量。
变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部），变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
宏定义和调用（不带参数的宏，带参数的宏）。
“文件包含”处理。
九、指针
地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
用指针作函数参数。
返回地址值的函数。
指针数组，指向指针的指针。
十、结构体（即“结构”）与共同体（即“联合”）
用typedef说明一个新类型。
结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
通过结构体构成链表，单向链表的建立，结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
位运算符的含义和使用。
简单的位运算。
十二、文件操作
只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统），对非标准缓冲文件系统（即低级磁盘I/O系统）不要求。
文件类型指针（FILE类型指针）。
文件的打开与关闭（fopen，fclose）。
文件的读写（fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函数的应用），文件的定位（rewind，fseek函数的应用）。
◆ 考试方式
自2013年3月实施无纸化考试，即只有上机考试，考试时长120分钟，满分100分。
一、题型及分值
单项选择题 40 分（含公共基础知识部分10分），操作题60分（包括填空题18分、改错题18分及编程题24分）。
二、考试环境
Windows7操作系统，Visual C++6.0环境。
c语言知识点有：
1、C语言程序是由多个函数构成的。
2、每个C语言程序中有且只有一个main函数。
3、C语言不使用行号，无程序行的概念。
4、程序中可使用空行和空格。
5、C语言程序格式常用锯齿形书写格式。
6、C语言程序中可加任意多的注释，注释形式／＊……＊／，并且注释形式不能嵌套，即不能注释里面又有另一个注释。／／行注释是C++当中新增加的内容。
7、引用C语言标准库函数，一般要用文件包含预处理命令将其头文件包含进来。
8、用户自定义的函数，必须先定义后使用。
9、变量必须先定义后使用。
10、变量名，函数名必须是合法的标识符，标识符习惯用小写字母，C语言是字母大小写敏感的语言。
11、不能用关键字来命名变量和函数。
12、C语言的语句都是以分号结尾的。
13、计算机中使用的进制数是二进制数，而不是十进制数，因为二进制只有两个数码，运算简单便于硬件实现，同时二进制便于逻辑运算。
将十进制数转换成二进制数应分为整数部分转换和小数部分转换，整数部分转换可采用基数除法来实现，小数部分转换可采用基数乘法来实现。八进制和十六进制也是C语言中经常表示数据的进制，因为它们与二进制之间的转换非常方便，但要注意他们不是计算机中使用的进制。
14、机器数的表示形式有原码、反码和补码几种形式，计算机中通常使用补码的形式来表示一个数，因为补码运算可以连同符号位一起参与运算，这便于运算器的设计与实现。
继承
多态
封装
虚函数
。。。。。。
一、#include “filename.h”和#include filename.h的区别
#include “filename.h”是指编译器将从当前工作目录上开始查找此文件
#include filename.h是指编译器将从标准库目录中开始查找此文件
二、头文件的作用
加强安全检测
通过头文件可能方便地调用库功能，而不必关心其实现方式
三、* , 修饰符的位置
对于*和修饰符，为了避免误解，最好将修饰符紧靠变量名
四、if语句
不要将布尔变量与任何值进行比较，那会很轻易出错的。
整形变量必须要有类型相同的值进行比较
浮点变量最好少比点，就算要比也要有值进行限制
指针变量要和NULL进行比较，不要和布尔型和整形比较
五、const和#define的比较
const有数据类型，#define没有数据类型
个别编译器中const可以进行调试，#define不可以进行调试
在类中定义常量有两种方式
1、 在类在声明常量，但不赋值，在构造函数初始化表中进行赋值；
2、 用枚举代替const常量。
六、C++函数中值的传递方式
有三种方式：值传递(Pass by value)、指针传递(Pass by pointer)、引用传递(Pass by reference)
void fun(char c) //pass by value
void fun(char *str) //pass by pointer
void fun(char str) //pass by reference
假如输入参数是以值传递的话，最好使用引用传递代替，因为引用传递省去了临时对象的构造和析构
函数的类型不能省略，就算没有也要加个void
七、函数体中的指针或引用常量不能被返回
Char *func(void)
{
char str[]=”Hello Word”;
//这个是不能被返回的，因为str是个指定变量，不是一般的值，函数结束后会被注销掉
return str;
}
函数体内的指针变量并不会随着函数的消亡而自动释放
八、一个内存拷贝函数的实现体
void *memcpy(void *pvTo,const void *pvFrom,size_t size)
{
assert((pvTo!=NULL)(pvFrom!=NULL));
byte *pBTo=(byte*)pvTo; //防止地址被改变
byte *pbFrom=(byte*)pvFrom;
while (size-- 0)
pbTo++ = pbForm++;
return pvTo;
}
九、内存的分配方式
分配方式有三种，请记住，说不定那天去面试的时候就会有人问你这问题
1、 静态存储区，是在程序编译时就已经分配好的，在整个运行期间都存在，如全局变量、常量。
2、 栈上分配，函数内的局部变量就是从这分配的，但分配的内存轻易有限。
3、 堆上分配，也称动态分配，如我们用new,malloc分配内存，用delete,free来释放的内存。
十、内存分配的注重事项
用new或malloc分配内存时，必须要对此指针赋初值。
用delete 或free释放内存后，必须要将指针指向NULL
不能修改指向常量的指针数据
十一、内容复制与比较
//数组……
char a[]=”Hello Word!”;
char b[10];
strcpy(b,a);
if (strcmp(a,b)==0)
{}
//指针……
char a[]=”Hello Word!”;
char *p;
p=new char[strlen(a)+1];
strcpy(p,a);
if (strcmp(p,a)==0)
{}
十二、sizeof的问题
记住一点，C++无法知道指针所指对象的大小，指针的大小永远为4字节
char a[]=”Hello World!”
char *p=a;
countsizeof(a)end; //12字节
countsizeof(p)endl; //4字节
而且，在函数中，数组参数退化为指针，所以下面的内容永远输出为4
void fun(char a[1000])
{
countsizeof(a)endl; //输出4而不是1000
}
十三、关于指针
1、 指针创建时必须被初始化
2、 指针在free 或delete后必须置为NULL
3、 指针的长度都为4字节
4、释放内存时，假如是数组指针，必须要释放掉所有的内存，如
char *p=new char[100];
strcpy(p,”Hello World”);
delete []p; //注重前面的〔〕号
p=NULL;
5、数组指针的内容不能超过数组指针的最大轻易。
如:
char *p=new char[5];
strcpy(p,”Hello World”); //报错 目标轻易不够大
delete []p; //注重前面的〔〕号
p=NULL;
十四、关于malloc/free 和new /delete
l malloc/free 是C/C+的内存分配符，new /delete是C++的内存分配符。
l 注重：malloc/free是库函数，new/delete是运算符
l malloc/free不能执行构造函数与析构函数，而new/delete可以
l new/delete不能在C上运行，所以malloc/free不能被淘汰
l 两者都必须要成对使用
l C++中可以使用_set_new_hander函数来定义内存分配异常的处理
十五、C++的特性
C++新增加有重载(overload)，内联（inline），Const，Virtual四种机制
重载和内联：即可用于全局函数，也可用于类的成员函数；
Const和Virtual：只可用于类的成员函数；
重载：在同一类中，函数名相同的函数。由不同的参数决定调用那个函数。函数可要不可要Virtual要害字。和全局函数同名的函数不叫重载。假如在类中调用同名的全局函数，必须用全局引用符号::引用。
覆盖是指派生类函数覆盖基类函数
函数名相同；
参数相同；
基类函数必须有Virtual要害字；
不同的范围(派生类和基类)。
隐藏是指派生类屏蔽了基类的同名函数相同
1、 函数名相同，但参数不同，此时不论基类有无Virtual要害字，基类函数将被隐藏。
2、 函数名相同，参数也相同，但基类无Virtual要害字(有就是覆盖)，基类函数将被隐藏。
内联：inline要害字必须与定义体放在一起，而不是单单放在声明中。
Const：const是constant的缩写，“恒定不变”的意思。被const修饰的东西都受到强制保护，可以预防意外的变动，能提高程序的健壮性。
1、 参数做输入用的指针型参数，加上const可防止被意外改动。
2、 按值引用的用户类型做输入参数时，最好将按值传递的改为引用传递，并加上const要害字，目的是为了提高效率。数据类型为内部类型的就没必要做这件事情；如：
将void Func(A a) 改为void Func(const A a)。
而void func(int a)就没必要改成void func(const int a);
3、 给返回值为指针类型的函数加上const，会使函数返回值不能被修改，赋给的变量也只能是const型变量。如：函数const char*GetString(void); char *str=GetString()将会出错。而const char *str=GetString()将是正确的。
4、 Const成员函数是指此函数体内只能调用Const成员变量，提高程序的键壮性。如声明函数 int GetCount(void) const;此函数体内就只能调用Const成员变量。
Virtual：虚函数：派生类可以覆盖掉的函数，纯虚函数：只是个空函数，没有函数实现体；
十六、extern“C”有什么作用？
Extern “C”是由C＋＋提供的一个连接交换指定符号，用于告诉C＋＋这段代码是C函数。这是因为C++编译后库中函数名会变得很长，与C生成的不一致，造成C＋＋不能直接调用C函数，加上extren “c”后，C++就能直接调用C函数了。
Extern “C”主要使用正规DLL函数的引用和导出 和 在C++包含C函数或C头文件时使用。使用时在前面加上extern “c” 要害字即可。
十七、构造函数与析构函数
派生类的构造函数应在初始化表里调用基类的构造函数；
派生类和基类的析构函数应加Virtual要害字。
不要小看构造函数和析构函数，其实编起来还是不轻易。
#include iostream.h
class Base
{
public:
virtual ~Base() { cout "~Base" endl ; }
};
class Derived : public Base
{
public:
virtual ~Derived() { cout "~Derived" endl ; }
};
void main(void)
{
Base * pB = new Derived; // upcast
delete pB;
}
输出结果为：
~Derived
~Base
假如析构函数不为虚，那么输出结果为
~Base
太多了，先写这些
1、C语言是一门程序的基础语言，知识点有很多，如果只是应付考试的话，把函数、数组和指针学会了就基本没有问题了，还有就是几种结构按是基础，也是学习必不可少的。C++是在C语言的基础上而法发展起来的，他继承了C语言的大多数编程风格，现在市场上对C语言要求的人很少，软件公司现在都是要C++/java等，极少数招收C语言的，不过学好C++的前提是学好C。
2、非语言部分：
1）首先是基础数学，简单的运算需要会，加减乘除问题不大
2）逻辑数学，分析解决问题逻辑需要清晰有条理
3）线性代数，数据结构中使用
4）概率统计
我谈谈自己的感受：
1：学C之前，先去了解程序的物理本质是什么？运行本质是什么？这个和C无关。C语言只是编程语言的一种~以后你会接触各种工具，各种编程语言（C++,java,等）~先大概了解的程序本质，你就不会陷在各种编程语言的代码和结构规范里出不来！
2：如果说怎么学C,,我自己是这样的
多比较，把老师教的当做参考，，去网站找其他学校的视频比较，这样很有帮助
具体章节：
***:正式开始学习编程前：了解计算机处理程序的流程就是 ：代码编辑- 预处理 - 编译- 链接等，这些过程发生在哪里，计算机具体怎么做~只要建立概念，但是概念必须清楚。（不然你对预处理、编译没有概念）
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a:了解变量和常量的概念和本质、顺带粗略的了解变量的命名规则，变量的分类，分类的本质是什么
b:了解运算符的分类,逻辑、算术、关系等。。然后了解运算符优先集。了解 ++ ，.--等 ,三目运算的意思
c:在a和b的基础上，了解怎么构建表达式，知道各种表达式是有值的。值是什么
d:有了以上的基础再了解基本C语句，什么时候带“;”号，组合语句要在{}里等，，之类，毕竟写语句的时候，格式还是要的，了解清楚，会少了很多麻烦
e:有了上面的基础，开始准备进入编写程序学习，程序是处理问题的流程，一个流程可以是 顺序、分支、循环等~~看下C语言用什么语法来具体表示这些结构~，了解for ,while 这2个循环结构和含义
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f:正式开始学习编程：
了解变量的作用域、作用时间的概念，全局/临时 ，静态/动态 变量的区分。
了解函数的概念~~函数就是功能，表示实现某个功能块，了解C语言描述的格式。
知道main函数是入口函数等。。函数原型等。
了解函数调用。。和递归调用的区别。。一个是调用别人，。一个是调用自己，等。
知道函数 中return的意义。。知道函数返回值表示什么，，
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g:了解预处理的本质概念和个各种预处理命令。。宏拉。。文件包含拉。。条件编译拉的意思和本质，然后去看C的实现语法。充实你对函数的认识
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进阶阶段，。，重点来拉。。。指针（C得成败关键)
需要你对程序的物理实现，就是计算机结构有一定的了解。。知道地址的概念，为什么程序需要地址；地址代表什么~~
学习指针变量和指针运算符（取得值和取地址 * ,)..运用一下。。做几个实验。了解下和之前基本数据类型的区别
然后学习 复杂数据类型，。。数组，结构。。并在学使用这些结构中，运用指针。。继续体会指针的使用。。
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将指针和函数作结合。。把指针当返回值和入参，，临时变量等。。体会一下。。进一步体会指针的使用！粗粗了解链表。。就是指针和结构的融合~~建立一个概念，，加强体会
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最后，。。了解文件的概念。。。发现还真难写，。却是C的体系很庞大。。而要去体会，只能是多练多写代码。，。多想。。这个计算机学习和以前学习真心不一样~~光看书是不行的，一定要敲代码。。多敲。。越敲就越有心的。。
