这篇文章主要介绍了C语言如何实现单词小助手功能，具有一定借鉴价值，感兴趣的朋友可以参考下，希望大家阅读完这篇文章之后大有收获，下面让小编带着大家一起了解一下。
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具体内容如下
一．题目分析
1、在原有代码基础上添加文档注释，函数注释及语句注释，使代码风格良好，易于阅读和修改。
2、完善功能，实现背单词时出错词的重复记忆。
3、在词库维护选项中添加中英文分别查询的功能
4、完成输如数据的正确性验证，如：在菜单选择时输入不规范的错误提示、在添加单词时英文输入时输入汉语的异常排除等
二．关键算法构造
1．总菜单项目选择及maintain函数子选项的输入异常检查及提示。
2．添加单词
三．程序实现
#include #include #define MAX_CHAR 20 // 最大字符#define MAX_NUM 200 // 单词的最大个数struct word//单词的结构体{ char en[MAX_CHAR]; // 英文形式 char ch[MAX_CHAR]; //中文形式} s[MAX_NUM],r[MAX_NUM]; //单词数组int num; //词典单词个数int rnum = 0; //增强记忆单词个数int select=1;//select 为是否退出系统的标记int d=0,c=0;//c为答错的次数，d为答对的次数//帮助void help(){printf("\n本系统主要实现英语单词学习的功能。用户可对词典文件中的单词进行预览，增删改查。");printf("\n同时还可进行中英、英中测试。本系统还提供了测试成绩的显示功能。");}//从文件中读取单词的信息void readfile(){FILE *fp; int i=0; fp=fopen("data.txt","r"); if(!fp) { printf("\n打开文件data.txt失败!"); } while(fscanf(fp,"%s %s ",s[i].en,s[i].ch)==2) { i++; } num=i; if(0==i) printf("\n文件为空，请选择词典维护增加词条！"); else printf("\n"); fclose(fp);}//向文件中写入单词void writefile(){FILE *fp;int i=0;fp=fopen("data.txt","w"); if(!fp) { printf("\n打开文件data.txt失败!"); } for(i=0;ii;j--)if(strcmp(s[j-1].en,s[j].en)>0)//string类strcmp函数通过Ascll 码逐字符比较 {strcpy(temp,s[j-1].en);strcpy(s[j-1].en,s[j].en);strcpy(s[j].en,temp);strcpy(temp,s[j-1].ch);strcpy(s[j-1].ch,s[j].ch);strcpy(s[j].ch,temp);}}}//添加单词信息void add(){int i=num,j,flag=1,a;f: while(flag){flag=0;printf("\n请输入单词的英文形式:");scanf("%s",s[i].en);//strncpy(c,s[i].en.c_str(),s[i].en.length());for(a=0;a<20;a++){if(s[i].en[a]>>8==0){ continue;} else{printf("输入不是纯英文，请重新输入");flag=1;goto f;//当不是纯英文输入时跳转 } }//if(a!=19) continue;for(j=0;j6||ret<=0){ while (getchar() != '\n'); printf("error input,please again.\n"); scanf("%d",&choose); ret =choose; } else break; }//直到输入的值为整数*/ret=choose;switch(ret){ case 1: add();writefile();break; case 2: modify();writefile();break; case 3: del();writefile();break; case 4: search();break; case 5: ysearch();break; case 6: return 0;default: printf("\n请在1-6之间选择");}}}//用户界面void menu(){ int item;printf(" \n");printf(" __________________________________________________________\n");printf(" || ||\n");printf(" || 英语单词小助手 ||\n");printf(" || ||\n");printf(" || 版本 ： v1.0 ||\n");printf(" || ||\n");printf(" __________________________________________________________\n");printf(" || ||\n");printf(" || 0.词库维护 1.单词预览 ||\n");printf(" || ||\n");printf(" || 2.单词背诵(中英) 3.单词背诵(英中) ||\n");printf(" || ||\n");printf(" || 4.查询成绩 5.帮助 ||\n");printf(" || ||\n");printf(" || 6.增强记忆(中英) 7.增强记忆(英中) ||\n");printf(" || ||\n");printf(" || 8.退出 ||\n");printf(" || ||\n");printf(" __________________________________________________________\n");printf("\n");printf(" 请选择您需要的操作序号(0-8)按回车确认:");scanf("%d",&item);printf("\n");int ret;ret=item; while (ret != 1||ret !=2||ret!=3||ret!=4||ret!=5||ret!=6||ret!=7||ret!=8)//将输入限定在0-6的整数 { if(ret>8||ret<0){ while (getchar() != '\n'); printf("error input,please again.\n"); scanf("%d",&item); ret =item; } else break; }//直到输入的值为整数*/ret=item; readfile();switch(ret){ case 0: show();maintain();break;//词库维护 case 1: show();break; //单词预览 case 2: zytest();break;//中英背词测试 case 3: yztest(); break;//英中背刺测试 case 4: list();break;//成绩查询 case 5: help();break;//使用帮助 case 6: readRemeberfile();zyRetest();break;//调用文件读入已插入词汇，进行重复中英记忆 case 7: readRemeberfile();yzRetest();break;// 调用文件读入已插入词汇，进行重复英中记忆 case 8: select =0;break;//退出子选项 default: printf("请在0-8之间选择\n"); }}int main(){ while(select){menu();}system("pause");return 0;}
四．经验归纳
此次程序设计在原有基础程序的基础上，实现功能的完善，侧重于程序的结构化及精细化编写。在单词汉英查询模块，使用了string库 strcmp函数，利用字符Ascll码的比较实现字符的相同与否判断。在判断输入输入字符是否为纯英文时，用到位运算右移八位得到最高位二进制，1则为汉语，0为英文。
通过本次程序代码编写，再次熟悉了文件操作，认识到程序结构化的重要性。虽然在上课时强调过少用甚至不用goto语句，但是在中英文识别的函数中由于while(for(if（flag）))的嵌套使用，导致逻辑有些混乱，还是不可避免的使用了goto语句，好在最终最终解决了问题。所以在以后设计逻辑算法的时候，要尽量用能驾驭的语句实现，否则会出现意想不到的逻辑错误，甚至到用goto语句破坏程序结构性的地步。
感谢你能够认真阅读完这篇文章，希望小编分享的“C语言如何实现单词小助手功能”这篇文章对大家有帮助，同时也希望大家多多支持创新互联，关注创新互联行业资讯频道，更多相关知识等着你来学习!
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